СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СЕСТРИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
Abstrakti
В последние годы во все отрасли экономики стремительно проникают современные инновационные технологии.
Lataukset
Lähdeviitteet
Ўзбекистон Республикаси Кадрлар тайёрлаш миллий дастури. Олий таълим меъё рий ҳужжатлари. – Т. «Шарқ», 2001.
Монтессори М. Развитие потенциальных возможностей человека. / Пер. с англ. Д.Смоляковой. // Бюллетень МАМА, 1993, №2,3,5.
Бурханова Г.Т., Варга В. Шахсга йўналтирилган таълим. Ўқув-услубий мажмуа. – Т., 2014.
Основы личностно-ориентированного образования. / И.С.Якиманская. – М.: «Бином. Лаборатория знаний», 2011.
Mezzich J.E, Salloum I.M, Cloninger C.R, Salvador-Carulla L, Kirmayer L.J, Banzato C.E, et al. Личностно-интегративная диагностика: концептуальные основы и структурная модель. Can J Психиатрия. 2010 г.; 55: 701
Меззич Ю.Э. Построение личностно-ориентированной медицины посредством диалога и партнерства: точка зрения международной сети личностно-ориентированной медицины. Int J Pers Cent Med. 2011 г.; 1:10
Mezzich J.E, Snaedal J, van Weel C, Botbol M, Salloum I, van Lerberghe W. Формулировка личностно-ориентированной медицины и личностно-ориентированного общественного здравоохранения: доклад четвертой Женевской конференции. World Med J 2011; 57 : 171
Меззич Дж.Э., Эпплъярд Дж. Непрерывное развитие медицины, ориентированной на человека, и борьба с хроническими заболеваниями. Международный журнал личностно-ориентированной медицины. 2013; 3:1–4.
