THE EDUCATIONAL SIGNIFICANCE OF A WRITER'S WORK

Authors

  • Rajabova Raʼno Zaripovna Bukhara State University, Faculty of Philology Doctor of Philosophy (PhD) Author

Keywords:

Бухоро, адабий ҳаракатчилик, адабий жараён, қисса, ҳикоя, мазмун, шакл.

Abstract

Мақолада Бухоро адабий ҳаракатчилигининг ҳозирги адабий жараёндаги ўрни ва унинг ижодкорлари яратган асарларлари ҳақида фикр билдирилган.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Сафаров О. Бухоро адабий ҳаракатчилиги тарихидан лавҳалар (Мақолалар ва рисолалар). – Бухоро, Дурдона нашриёти, 2015. – 581б.

Badiiylik asoslari va mezonlari [Matn] : risola / To‘plovchi va nashrga tayyorlovchi: H. Axmedov. – Toshkent: Bookmany print, 2022. – 252 b.

Ҳасан А. Очиқ дарвоза.Танланган асарлар. – Тошкент. 2010. – 323 б.

Ҳасан А. Кўҳна Бухоро қиссалари. Қиссалар, бадиалар. – Тошкент. Шарқ, 2007. – 208 б.

Rajabova, Rano. "Aдабий топишмоқлар яратилишига халқ топишмоқларининг таъсири." центр научных публикаций (buxdu. uz) 15.15 (2022).

Раджабов Дилшод Зарипович, Раъно Зариповна Раджабова. "Стилизация находки в детской литературе узбека". Приоритетные направления развития науки и образования. 2021.

Raxmatovna, Torayeva Umriniso, and Rajabova Rano Zaripovna. "Study of Begali Kasimov’s Activity in Literary Studies and Scientific Biography of the Scientist." Journal of Survey in Fisheries Sciences 10.2S (2023): 3454-3459.

Darmon, Uraeva, Rajabova Rano, and Rajabov Dilshod. "La estilizacion de los cuentos en prosa en la literatura infantil uzbeka." Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades 4.18 (2019): 170-175.

Darmon, Uraeva, Rajabova Rano, and Rajabov Dilshod. "The stylization of prose tales in Uzbek children’s literature." Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades 4.18 (2019): 170-174.

Rajabova, Rano. "Ўзбек Болалар Адабиётида Фольклор Жанрлари Стилизацияси." Центр научных публикаций (buxdu. uz) 8.8 (2021).

Rajabova, Rano Zaripovna. "The Influence Of Folk Riddles On The Creation Of Literary Riddles." The American Journal of Social Science and Education Innovations 2.07 (2020): 278-284.

Downloads

Published

2024-10-01

Issue

Section

Articles