UMUMTA’LIM MAKTABI O‘QUVCHILARIDA MUSIQA IDROKINI RIVOJLANTIRISH XUSUSIYATLARI.
Abstract
Umumta’lim maktablarida musiqiy ta’limning muhim vazifalaridan biri – o‘quvchilarda musiqani idrok etish malakalarini o‘stirish, unga emotsional munosabatni shakllantirishga erishishdir. Bu jarayon darsdagi musiqiy faoliyatlarning barcha turlari asosida amalga oshiriladi. Masalan, qo‘shiqni o‘rganish uchun uni, avvalo, eshitish, kuyning sof ohangiga, musiqiy rivojiga quloq solish; musiqaga cholg‘ularda ritmik jo‘r bo‘lishda, raqs harakatlarini bajarishda uning o‘zgarishini his etib, asarga o‘z munosabatini ko‘rsata olish muhimdir. Shu bilan bir qatorda musiqa idroki darsdagi faoliyatlarning mustaqil turlaridan biridir. Metodik adabiyotlarda musiqa idroki musiqa tinglash deb yuritiladi
Downloads
References
Mirzayev Q.T. “Bolalar xor jamoasi bilan ishlash uslubiyoti”. Т., O’zRFААK bosmsxonasi 2009.
Мirzayev Q.T. “Aralash xor jamoalari bilan ishlash uslubiyoti”. Т., O’zRFААК bosmaxonasi. 2009.
Sharipova G.М. “ Мusiqa va uni o’qitish metodikasi” o’quv qo’llanma Т., “Тuron-Iqbol” 2008.
