GEOMETRIYANI QANDAY O'RGATISH BO'YICHA STRATEGIYA
Abstract
ushbu maqolada geometrik tafakkur va amaliyotlar, geometrik mazmun va mavzular, geometriya bo'yicha o'qituvchi ta'limi, geometriyada argumentatsiya va isbotlash, shuningdek, o'qitish uchun raqamli vositalardan foydalanish va geometriyani o'rganish. Geometriya bo'yicha joriy va kelajakdagi tadqiqotlar uchun xulosalar, cheklovlar va boshqalar to’g’risida yozilgan.
Downloads
References
Freydenthal, H. Matematika ta'lim vazifasi sifatida; Springer: Dordrext, Niderlandiya, 1973. [Google Scholar] [CrossRef]
Sinclair, N.; Bartolini Bussi, M.G.; Villiers, M.D.; Jons, K.; Kortenkamp, U.; Leung, A.; Owens, K. Geometriya ta'limi bo'yicha so'nggi tadqiqotlar: ICME-13 tadqiqot guruhi hisoboti. ZDM - matematika. Ta'lim. 2016, 48, 691–719. [Google Scholar] [CrossRef] [Yashil versiya]
Gravemeijer, K.; Stefan M.; Juli, C.; Lin, F.-L.; Ohtani, M. Qaysi matematika ta'limi o'quvchilarni kelajak jamiyatiga tayyorlashi mumkin? Int. J. Sci. Matematika. Ta'lim. 2017, 15, 105–123. [Google Scholar] [CrossRef] [Yashil versiya]
Klements, D.H.; Sarama, J.; Svaminatan, S.; Veber, D.; Trawick-Smith, J. O Geometriya va amaliy tadqiqotlar: Princípios Fundamentais. Quadrante 2018, 27, 7–31. [Google Scholar] [CrossRef]
Novita, R.; Putra, M.; Rosayanti, E.; Fitriati, F. Matematika ta'limida dizayn o'rganish: Geometriya va fazoviy fikrlashni rivojlantirish uchun erta bolalikdagi o'quvchilarni geometrik faoliyatga jalb qilish. J. Fizika. Konf. Ser. 2018, 1088, 012016. [Google Scholar] [CrossRef]
Eilam, B.; Alon, U. Bolalarning ob'ekt tuzilmasi nuqtai nazaridan foydalanish: trening va baholash. Int. J. Sci. Matematika. Ta'lim. 2019, 17, 1541–1562. [Google Scholar] [CrossRef]
Kallen, A.; Eams, C.; Kallen, C.; Barret, J.; Sarama, J.; Klements, D.; Van Dine, D. Uchta aralashuvning bolalarning fazoviy tuzilishiga ta'siri va hudud birliklarini muvofiqlashtirish. J. Res. Matematika. Ta'lim. 2018, 49, 533–574. [Google Scholar] [CrossRef]
Vidder, M.; Berman, A.; Koichu, B. 3-D ob'ektlarni tasvirlaydigan 2 o'lchovli eskizlarning vizual qiyinligining A Priori o'lchovi. J. Res. Matematika. Ta'lim. 2019, 50, 489–528. [Google Scholar] [CrossRef]
Rellensmann, J.; Shukaylov, S.; Leopold, C. Geometriyani modellashtirish muammolarini hal qilish uchun chizish bo'yicha strategik bilimlarni o'lchash va tekshirish. ZDM - matematika. Ta'lim. 2019, 52, 97–110. [Google Scholar] [CrossRef]
Schovers, E.M.; Kroesbergen, E.H.; Moerbek, M.; Leseman, P.P.M. Boshlang'ich ta'limda turli tipdagi geometrik masalalar bo'yicha o'quvchilarning ijodkorlik va bajarishi o'rtasidagi bog'liqlik. ZDM - matematika. Ta'lim. 2022, 54, 133–147. [Google Scholar] [CrossRef]
