РОЛЬ ЦЕННОСТЕЙ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА.
Abstract
В данной статье дается определение системе ценностей с позиции философского анализа. Указывается на роль ценностей в жизнедеятельности не только общества но и человека.
Акцентируется на то, что философия подходит к объяснению ценности с разных позиций: социально--исторических, экономических, духовных и диалектических. Данная статья раскрывает философские аспекты аксиологии.
Downloads
References
Tokhirovna, P. N. (2023). Importance of Psychological Preparation in the Higher Education System. INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE AND SUSTAINABLE EDUCATION, 2(5), 91-94.
Парпиева, Н. Т. (2022). ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ БИОЭТИКИ. Academic research in educational sciences, (Conference), 137-140.
Tokhirovna, P. N. (2023). Some Issues of Students' Spiritual and Moral Development in Higher Educational Institutions. American Journal of Science on Integration and Human Development, 1(3), 5-7.
Parpiyeva, N. T. (2021). GEOSIYOSATNING ZAMONAVIY TENDENSIYALARINI O’RGANISHNING AYRIM MASALALARI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 1(11), 189-195.
Н.Т. Парпиева International scientific-online conference: INTELLECTUAL EDUCATION TECHNOLOGICAL SOLUTIONS AND INNOVATIVE DIGITAL TOOLS51https://interonconf.orgРОЛЬГЛОБАЛЬНЫХПРОЦЕССОВВРАЗВИТИИСОТРУДНИЧЕСТВАГОСУДАРСТВЦЕНТРАЛЬНОЙАЗИИ.
Парпиева, Н. (2023). ФИЛОСОФИЯ БИФУРКАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ ПРИРОДНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ЯВЛЕНИЙ. Talqin Va Tadqiqotlar, 1(24). извлечено от https://talqinvatadqiqotlar.uz/index.php/tvt/article/view/1598
Н.Т.Парпиева, & С.С.Отамурадов. (2023). ПРОБЛЕМА БИФУРКАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ ПРИРОДЫ И ОБЩЕСТВА: СОЦИОСИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД. Scientific Impulse, 2(16), 1–7. Retrieved from http://nauchniyimpuls.ru/index.php/ni/article/view/13541
Н. Т. Парпиева (2022). НАТУРФИЛОСОФСКИЕ ВЗГЛЯДЫ АЛЬ-БЕРУНИ. Academic research in educational sciences, TMA Conference 3 (3), 173-17https://cyberleninka.ru/article/n/naturfilosofskie-vzglyady-al-beruni#:~:text=%D0%9D.%20%D0%A2.%20%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BF%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20(2022).%20%D0%9D%D0%90%D0%A2%D0%A3%D0%A0%D0%A4%D0%98%D0%9B%D0%9E%D0%A1%D0%9E%D0%A4%D0%A1%D0%9A%D0%98%D0%95%20%D0%92%D0%97%D0%93%D0%9B%D0%AF%D0%94%D0%AB%20%D0%90%D0%9B%D0%AC%2D%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%A3%D0%9D%D0%98.%20Academic%20research%20in%20educational%20sciences%2C%20TMA%20Conference%203%20(3)%2C%20173%2D175.
