PISA ХАЛҚАРО БАХОЛАШ ТАДҚИҚОТИ “РАҚАМЛИ ДУНЁДА ЎРГАНИШ” КОНЦЕПЦИЯСИНИ АМАЛГА ОШИРИШ

Authors

  • Мирзаев Акрамжон Ўктамжонович Author
  • Акрамжонов Шохаббос Дилшодбек ўғли Author

Abstract

Мақолада пандемия даврида юзага келган таълимдаги муаммолар ечимларининг таҳлили, рақамли дунёда ўрганишнинг аҳамиятида рақамли техгологияларни ўрни ва рақамли технологияларни дарс машғулотларида қўлланилишини мухимлиги келтирилган. Рақамли технологияларнинг дарс машғулотларда фойдаланишда бир нечта олимларнинг тажрибалари ўрганилган.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akramjon O’ktamjonovich Mirzayev, Odina Davronbek Qizi Pozilova. Matematika fanini o’qitish samaradorligini oshirishda TIMSS xalqaro tadqiqotining o’rni. Scientific Progress. Volume 3 ǀ ISSUE 4 ǀ 2022. P 77.

Akramjon O’ktamjonovich Mirzayev. Mamlakatimiz ta’lim tizimida raqamlashtirish va raqamli dunyoda o’qitish va o’rganishning mavjud imkoniyatlari. Academic Research in Educational Sciences. VOLUME 2 | ISSUE 12 | 2021

Akramjon O’ktamjonovich Mirzayev. O’quvchilarning raqamli dunyoda o’rganish konsepsiyasi bo’yicha savodxonligini rivojlantirish. Scientific Progress. Volume 2. ISSUE 8 ǀ 2021.P.832

Akramjon O’Ktamjonovich Mirzayev, Ozodaxon Ikromali Qizi Toshtemirova. Boshlang’ich sinflarda eski va yangi darsliklarni qiyosiy tahlili. Scientific progress. VOLUME 3 ǀ ISSUE 4 ǀ 2022. P. 1053-1057.

Akramjon O’ktamjonovich Mirzayev, Odina Davronbek Qizi Pozilova. Boshlang’ich sinf o’quvchilarning o’qish savodxonligini oshirishda pirls tadqiqotining ahamiyati. . Scientific Progress. Volume 3 . ISSUE 3 ǀ 2022.ISSN:2181-1601. P.140

Мирзаев Акрамжон Ўктамжонович. Ўқувчиларнинг рақамли кўникмаларини ривожлантириш. Journl of ethics and governance. Volume: 02 Issue: 08 | August – 2022

Akramjon o’ktamjonovich Mirzayev. Nigora Oripova. Boshlang’ich sinf matematika darslarida o’quvchilarning mantiqiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish. Central asian academic journal of scientific research. VOLUME 2 ǀ ISSUE 7 ǀ 2022.

Downloads

Published

2024-05-21

Issue

Section

Articles