COMPARISON OF NUMBER CATEGORIES IN UZBEK, RUSSIAN, AND ENGLISH LANGUAGES
Abstract
The study of foreign languages is of great importance in our republic. Foreign languages, particularly English, along with the Russian language, are studied in all educational institutions of our country. However, it should be noted that the linguistic basis for developing the methodology of teaching Russian and foreign languages is a deep comparative study of them. Therefore, the comparative study of Russian, foreign, and national languages has become one of the most important tasks of modern linguistics. Academician V.V. Vinogradov already in 1951, speaking about the tasks of linguistics, wrote: "Alongside the comparative-historical study of related languages, it is possible and even necessary to conduct a comparative and contrastive study of languages with different systems..." [1]
Downloads
References
Iofik I., Chakhoyan I.P. “Readings in the Thoery of English Grammar”. Pub.Leningrad «Просвещение» 1972. P.41-42
Ilish B. “The structure of Modern English”. «Просвещение» Ленинград, 1971 С.36
«The grammatical structure of English, Russian, Uzbek” P.1. Tashkent “Uqituvchi”. 1986. P. 20
Шоабдурахманов Ш., Аскарова М., ва бошқалар “Ҳозирги ўзбек адабий тили”, Тошкент, “Ўқитувчи”, 1980. Б.223
Киссен И.А. “Курс сопоставительной грамматики Русского и Узбекского языков”. “Учитель”, Ташкент – 1966. С.31
Камалов У. СИНТАКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ОПТАТИВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ //Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования. – 2024. – Т. 3. – №. 3. – С. 10-12.
Камалов У. СИНТАКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ОПТАТИВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ //Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования. – 2024. – Т. 3. – №. 3. – С. 10-12.
Камалов У. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ОПТАТИВНОСТИ В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ //Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования. – 2024. – Т. 3. – №. 3. – С. 16-18.
Камалов У. А. ЛЕКСИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ОПТАТИВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ //O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI. – 2023. – Т. 2. – №. 18. – С. 1339-1344.
Kamalov U. A. Symbolic meanings of the word in the explanatory teaching dictionaries of the russian language //DIGEST OF ARTICLES SCIENCE, RESEARCH, DEVELOPMENT. – 2019. – С. 109-114.
Radjapova N., Nazarova M. N. International experience in promoting gender equality //ISJ Theoretical & Applied Science, 05 (85). – 2020. – С. 412-419.
Nazarova Manzura Nasrullaevna. (2022). THE ROLE OF THE FAMILY IN THE DEVELOPMENT OF MOTIVATION TO STUDY CHILDREN OF PRIMARY SCHOOL AGE. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(3), 773–775.
Худоёрова Г. Н. Эволюция Наименований Лексико-Семантической Группы Наименований Военных И Военно-Административных Званий И Должностей На Территории Средней Азии Xviii-Xix Веков //International Journal of Formal Education. – 2024. – Т. 3. – №. 2. – С. 324-329.
Худоёрова Г. Н. История Формирования Лексико-Семантической Группы Наименований Должностных Лиц При Дворе В Средней Азии С Xviii По Xix Века //International Journal of Formal Education. – 2023. – Т. 2. – №. 10. – С. 91-98.
Khudayorova G. РАЗВИТИЕ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ТЕМ //Science and innovation. – 2022. – Т. 1. – №. B6. – С. 329-332.
Nuriddinovna X. G. Innovative Ways of Teaching Russian //JournalNX. – С. 480-483.
Худаёрова Г. Н. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ЛОГИЧЕСКОЙ СЕМАНТИКИ ЯЗЫКА, ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИЧЕСКОЙ СЕМАНТИКИ //Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования. – 2019. – С. 95-99.
