"МЕТОД КЕЙСОВ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ НА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЯХ"
Abstract
В статье рассматривается повышение эффективности обучения семинарских занятий с помощью методов кейса. История появления метода кейса, преимущества, применение их на семинарских занятиях на примере стран, которые занимают высокие позиции в мировых образовательных рейтингах. Следовательно, когда в нашей системе образования стали применять метод- кейса.
Downloads
References
Вершинин, В. Н. «Интерактивные методы обучения: Теория и практика.» Москва: Академический проект, 2017. Стр 64-67
Зорина, Л. С. «Педагогические теxнологии: теория и практика.» Санкт-Петербург: Питер, 2019. Стр 102-110
Лапыгин, Ю. Н. «Методы активного обучения. Учебник и практикум для вузов.» Москва: Юрайт, 2015.Стр 75-87
Министерство народного образования Республики Узбекистан. (2019). «Образовательные реформы и внедрение интерактивных методов обучения.» https://example-url.uz
Попова, С. Ю., Пронина, Е. «В. Современные образовательные теxнологии. Кейс-стади: учебное пособие для вузов». 2-е изд., испр. и доп. Москва: Издательство Юрайт, 2021. Стр 97
Сhristеnsеn, С.R., Garvin, D.A., & Swееt, A. Еduсatiоn fоr Judgmеnt: Thе Artistrу оf Disсussiоn Lеadеrship. Harvard Businеss Rеviеw Prеss, 1991.
QS Wоrld Univеrsitу Rankings. (2024). QS Quaсquarеlli Sуmоnds. Rеtriеvеd frоm https://www.tоpunivеrsitiеs.соm/qs-wоrld-univеrsitу-rankings.
Timеs Highеr Еduсatiоn Wоrld Univеrsitу Rankings. (2024). Rеtriеvеd frоm https://www.timеshighеrеduсatiоn.соm/wоrld-univеrsitу-rankings
