МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ИНТЕРАКТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Abstract
В статье рассматривается формирующие этапы высокой ступени воплощения межпредметных связей, которые широко изучены педагогами. Показателем умственного развития cтудентов является перенос знаний из одного предмета в другой, который характеризует продуктивность познавательной деятельности.
Downloads
References
Бочкова Н. В. Интеграция в обучении русскому языку в средней школе // Ученые записки Орловского государственного университета. Гуманитарные и социальные науки. 2008. № 3. С. 174-178.
Голубева Н. Б. Развитие критического мышления как важный элемент формирования профессионально-ориентированной иноязычной компетенции // Вестник университета. – 2015. – № 3. – С. 257–261.
Джалилова ДС. Научно-Теоретическое Основы Коммуникативной Речи Студентов В Интерактивной Образовательной Среде. Miasto Przyszłości. 2023 May 8;35:28-31.
Ивченко Ольга Анатольевна-2019/доклад/«Использование интеграции на уроках русского языка и литературы».
Крючева ЯВ. РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ. InПроблемы и перспективы современного образования 2012 (pp. 169-182).
